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Épreuves de l'année 2013

Pour ceux qui souhaiteraient faire passer cette épreuve à leurs enfants. Dictionnaire non autorisé.

I. Complétez les mots suivants à l’aide des lettres c, ç, s, sc, ss ou t : familières ou argotiques. Les connaissez-vous ?
1. balan__oire
2. cé__ité
3. con__ience
4. émi__ion
5. fai__eau
6. ger__ure
7. ob__ession
8. répercu__ion
9. sau__isson
10. supersti__ion

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II. Dans le texte suivant, remplacez les adjectifs soulignés par des adjectifs de même sens se terminant par ide :
Le voyageur audacieux ________________ s’était engagé seul sur la piste, exposé au soleil brûlant _____________. Il s’appuyait sur un bâton bien robuste _____________. Sa chemise mouillée _______________ lui collait au dos. Il rêvait du moment où, au prochain village, il boirait l’eau claire ________________ de la fontaine.

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III. Complétez avec le verbe indiqué entre parenthèses à la forme verbale qui s’impose :
1. (pouvoir) On veille à ce que le prisonnier ne __________________ s’évader.
2. (oublier) Notez ce rendez-vous, de crainte que vous ne l’ ___________________.
3. (manquer) Notre tante nous redira l’heure du train afin que nous ne le ___________________ pas.
4. (partir) Tout rentra dans l’ordre après qu’elle ___________________.
5. (faire) Il demande que vous ___________________ moins de bruit.

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IV. Trouvez le nom du médecin spécialiste qui soigne (Ex. : les rhumatismes --> le rhumatologue) :
1. le coeur -->le _________________________________
2. la peau -->le _________________________________
3. les poumons -->le _________________________________
4. les enfants -->le _________________________________
5. les nerfs -->le _________________________________

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V. Mettez les phrases suivantes au futur, au passé composé et au conditionnel présent :
(Ex. : Je travaille beaucoup.  Je travaillerai, j’ai travaillé, je travaillerais beaucoup.)
1. J’écris --> _______________________________________________ une lettre.
2. Puis-je -->________________________________________________ t’aider ?
3. Je peins -->_______________________________________________ ma chambre.
4. Je recouds --> _____________________________________________ mon ourlet.
5. Je cours -->_______________________________________________ vite.
6. Je descends --> ____________________________________________ du train.
7. Je dors --> ________________________________________________ longtemps.
8. Je ne vais pas --> _________________________________________ au collège.
9. Chanté-je --> ______________________________________________ assez fort ?
10. Je cueille --> _____________________________________________ des cerises.

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VI. Transcrivez en français correct le mot kelk trouvé dans un message que vous avez reçu en texto :
1. Laisse-moi _________________ temps pour réfléchir.
2. J’ai encore _________________ doutes sur la question.
3. _________________ soient tes soucis actuels, tu réussiras.
4. Il reste _________________ champignons dans les bois.
5. Dans _________________ vingt ans, ce glacier aura fondu.
6. Nous achèterons ce livre, _________________ soit le prix que vous en demandiez.
7. Il était toujours prêt à partir, _________________ fût l’heure.
8. Il nous reste encore _________________ trois kilomètres à parcourir.
9. Maintenant, tu dois nous dire la vérité, _________________ soient les conséquences de cette révélation.
10. En _________________ sorte, tu ne sais rien ?

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VII. Remplacez la subordonnée par un groupe nominal de même sens (Ex. : Il est sorti de la mine avant que la galerie ne s’effondre.  Il est sorti de la mine avant l’effondrement de la galerie.) :
1. Tout était déjà en place avant qu’il ne fût arrivé.
Tout était déjà en place ___________________________________________________
2. Mes amis sont heureux que je revienne.
Mes amis sont heureux ___________________________________________________
3. L’instituteur espère que ses élèves réussiront les examens.
L’instituteur espère ___________________________________________________
4. Les techniciens redoutent que le barrage ne se rompe au prochain orage.
Les techniciens redoutent __________________________________________________
5. Je crains que notre équipe ne soit à nouveau battue.
Je crains ___________________________________________________

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VIII. Pour chaque phrase, les mots ont été mélangés. Retrouvez la phrase d’origine (Ex. : soi-même – commence – charité – bien – par – ordonnée --> Charité bien ordonnée commence par soi-même.) :
1. est – jamais – trop – pour – on – s’instruire – n’ – âgé (Benjamin Franklin.)
_______________________________________________________________ -->(2 points)

2. ami – bon – ce – de – grandeurs – les – monde – ne – pas – toutes – un – valent (Voltaire.)
________________________________________________________________ --> (3 points)

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IX. Culture générale – Rayez l’intrus (Ex. : pervenche, pomme, géranium, oeillet. Vous découvrez là un groupe de trois fleurs. La pomme est l’intrus. Rayez-la.) :
1. Louis XIV, François 1er, Henri IV, Napoléon III.
2. Nom, article, conjonction, adjectif.
3. La Loire, la Seine, la Marne, la Garonne.
4. Corneille, Balzac, Zola, Flaubert.
5. Mars, Jupiter, Vénus, la Grande Ourse.
1. Mâchicoulis, abside, nef, déambulatoire.
2. Renoir, Rodin, Monet, Corot.
3. Corse, Rhodes, Madère, Sardaigne.
4. Schubert, Beethoven, Berlioz, Schumann.
5. Harpe, piano, contrebasse, flûte.

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X. Francophonie : Complétez le texte ci-dessous à l’aide des « dix mots semés au loin » choisis cette année par le ministère de la Culture – atelier, bouquet, cachet, coup de foudre, équipe, protéger, savoir-faire, unique, vis-à-vis, voilà :
Malgré tout son _________________, l’_____________ perdait. Jacques sortit tristement de son ________________, boutonna son manteau pour se ________________ du froid et monta dans l’autobus presque vide. Il s’assit juste en face de l’ _____________ passagère... Charmant _________________ ! Celle-ci, un _________________ de fleurs au _________________ rustique sur les genoux, lui sourit. Ce fut le _________________. _______________ comme on passe du désespoir au bonheur !

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XI. Expression écrite (20 lignes environ) : Vous êtes journaliste et l’on vous demande de rencontrer une personnalité célèbre de votre choix. Rédigez l’article qui résumera cet entretien. N’oubliez pas de lui donner un titre.

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