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Épreuves de l'année 2015

Pour ceux qui souhaiteraient faire passer cette épreuve à leurs enfants. Dictionnaire non autorisé.

I. Dans chacune des phrases ci-dessous, les mots se sont mélangés ; pouvez-vous les remettre en ordre ?
1. du plus meilleure toujours est raison la la fort (La Fontaine.)
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2. manger manger pas vivre vivre pour pour faut il non
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II. Écrivez les phrases suivantes en les mettant à la voix passive, comme dans l’exemple proposé. Respectez les temps des verbes :
1. Les enfants ont scrupuleusement respecté les consignes.
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2. Le directeur remettra le cadeau à Roland.
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3. Notre équipe a marqué deux beaux buts.
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4. Les pluies avaient inondé mon jardin.
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5. Ce soir, la police aura identifié les empreintes du coupable.
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III. Dans ce texte, des lettres se sont perdues. Retrouvez-les !
Aujourd’__ui, les jeunes filles sont venu__ à la plage avec nous, les gar__ ons.
Le soleil brillai__, l’eau était ch__ude et transpar__nte. Nous nous somme__ baign__ pendant des heures.

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IV. À partir des mots proposés, formez un nouveau mot appartenant à la classe grammaticale demandée. Exemple : rire adjectif : risible
1. jeter adjectif : .............................................
2. épouvantail verbe : .............................................
3. fou adverbe : .............................................
4. léger nom : .............................................
5. mur adjectif : .............................................
6. lourd nom : .............................................

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V. Lequel, lesquels, laquelle, lesquelles ? Complétez ce texte par le pronom relatif qui convient :
La famille, les amis, tous ont regardé un film polonais hier soir à la télévision. Les fauteuils dans ______________ ils étaient assis étaient si confortables que certains se sont endormis. Les amis, qui étaient venus pour bavarder, n’ont pas tellement apprécié le film. Ils ont préféré les pâtisseries, _________________ avaient toutes été faites à la maison. Ils ont eu du mal à se souvenir du nom du réalisateur, ______________ était difficile à prononcer. Ce fut néanmoins une soirée réussie, grâce à ______________ ils se sont tous retrouvés.

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VI. À l’oreille, les mots manquants sont tous identiques. Pourtant, ils ne s’écrivent pas tous de la même façon. Devinez-les et écrivez-les :
_________ si je suis coléreux et difficile à vivre, j’ai les _________ amis, qui b _________ depuis longtemps. Et toi, est-ce que tu _________ quand _________ ?

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VII. Écrivez le subjonctif présent sous chaque subjonctif imparfait : (en couleur rouge)
Je t’avais envoyé un poème pour que tu l’apprisses , car j’aurais aimé que tu vinsses à mon anniversaire et que tu pusses le réciter devant tous mes amis, afin que tous te vissent et t’admirassent dans ton rôle de comédien. Mais tu ne l’as pas fait.

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VIII. Remplacez l’infinitif proposé entre parenthèses par le participe passé correctement accordé :
1. Alice s’est (dire) ________________ heureuse de son résultat.
2. Elle s’était (accorder) ________________ une journée de repos avant son examen.
3. Elle s’était (faire) ________________ apporter un bon repas avant de partir.
4. Alice et son amie se sont (acheter) ________________ de belles chaussures pour aller danser.
5. La pomme que j’ai (manger) ________________ m’a (plaire) ________________
6. La jeune fille et son frère sont (rentrer) ________________
7. Elle s'est (sentir) ________________ (viser) ________________ et elle m’en a (vouloir) ________________

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IX. Conjuguez au temps qui convient, passé simple ou imparfait, les verbes écrits à l’infinitif, dans le texte suivant :
111On m’(indiquer) ..................... une petite ferme où on (loger) ..................... des voyageurs, sorte d’auberge tenue par une paysanne au milieu d’une cour normande entourée d’un double rang de hêtres. Quittant la falaise, je (gagner) ..................... donc le hameau enfermé dans ses grands arbres et je me (présenter) ..................... chez la mère Lecacheur. Nous (être) ..................... en mai ; les pommiers épanouis (couvrir) ..................... la cour d’un toit de fleurs parfumées, (semer) ..................... incessamment une pluie tournoyante de folioles roses qui (tomber) ..................... sans fin sur les gens et sur l’herbe. (Miss Harriet, Maupassant.)

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X. Associez les mots suivants aux personnes célèbres :
La machine à vapeur – Le nez – Le capitaine Nemo – Le paratonnerre – Les moulins à vent – Hercule Poirot – Le stéthoscope – Le Hameau – Le Malade imaginaire – Le radium.
1. Molière ...............................................
2. Jules Verne ...............................................
3. Denis Papin ...............................................
4. Benjamin Franklin ...............................................
5 Laennec ...............................................
6. Marie Curie ...............................................
7. Cervantès ...............................................
8. Agatha Christie ...............................................
9. Cléopâtre ...............................................
10. Marie-Antoinette ...............................................

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IX. Expression écrite :Quel métier admirez-vous le plus ? Expliquez pourquoi (20 lignes environ).

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