Défense de la langue française   

Épreuves de l'année 2016
Pour ceux qui souhaiteraient faire passer cette épreuve à leurs enfants.
Dictionnaire non autorisé.

I. Un voyage difficile ! On entend « kel » dans chaque phrase, mais l’orthographe est différente. Écrivez le mot correctement :
1. Je ne sais pas ..................... valise emporter.
2. Je ne sais pas ..................... vêtements choisir.
3. Je ne sais pas ..................... train prendre.
4. Je ne sais pas ..................... places sont les nôtres.
5. La gare du Nord ? Je ne savais pas ..................... était toujours en réfection.
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II. Comment appelle-t-on ?
1. Une publication qui paraît tous les jours ? .........................................
2. Une publication qui paraît toutes les semaines ? .........................................
3. Une publication qui paraît tous les mois ? .........................................
4. Un recueil des mots et des expressions d’une langue ? .........................................
5. Une sélection de poèmes ? .........................................
6. Un carnet sur lequel on inscrit jour par jour ce que l’on a à faire ? .........................................
7. L’ensemble des ouvrages consultés par un auteur pour écrire un livre ? .........................................
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III. Combien trouvez-vous de fautes d’orthographe dans ces lignes ? (Une faute d’accent est une faute.) :
1. « Jamais dans l’Europe tout entière il n’y eut d’amoureux plus célèbres que Roméo et Juliette. Shakespeare nous conta leurs amours tragiques et désespérées. »
Nombre de fautes : .....................
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IV. Dans chacune des phrases suivantes, il vous est proposé deux mots similaires mais de sens différent. Barrez celui qui ne convient pas.
1. Nous avons trouvé l’artiste penché sur sa table à dessein / dessin.
2. Les nouveaux locataires ont procédé à une rénovation partielle / partiale du logement.
3. Le brillant conférencier a capturé / captivé son auditoire.
4. Le candidat malheureux a accueilli son échec avec un calme apparemment olympique/olympien.
5. Assis devant la cheminée, je regardais la bûche se consumer / se consommer lentement.
6. La jambe du malheureux blessé a dû être imputée / amputée.
7. Pour pallier / palier le manque de lumière, on avait dû allumer les bougies.
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V. En employant les deuxièmes personnes du singulier des présents de l’impératif et du subjonctif, donnez un ordre à votre ami :
Infinitif
Impératif
Subjonctif
écrire . je veux que
penser . je veux que
voir . je veux que
s'en aller . je veux que
y aller . je veux que
s'essuyer . je veux que
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VI. Réécrivez ces phrases en les transposant au discours indirect :
1. La radio a annoncé : « En 2015, la France a connu son été le plus chaud. »
................................................................................................
2. Le médecin a demandé au blessé : « Pouvez-vous remuer les doigts ? »
................................................................................................
3. « Qu’est-ce que tu envisages de faire plus tard ? » me demandait-on souvent.
................................................................................................
4. « Je ne participerai pas à la fête ! » m’a déclaré mon frère.
................................................................................................
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VII.Les pronoms relatifs du texte ci-dessous ont disparu ! Retrouvez-les dans la liste suivante et replacez-les au bon endroit : auxquelles, dont, lequel, qu’, que, qui, où.
L’enfant était perdu ; il ne reconnaissait plus la rue .............................. il habitait. La maison blanche ............................... se dressait devant lui n’était pas la sienne. Le portail ..............................ses parents avaient remplacé n’était pas aussi haut. Il se retourna pour chercher de l’aide : toutes les personnes .............................. il pouvait s’adresser l’intimidaient. Les lieux .............................. il se souvenait ne correspondaient plus. Le cauchemar dans ..............................il se sentait emprisonné n’avait pas de fin. Il fit demi-tour et sonna. Une voix .............................. il ne se rappelait pas lui demanda son nom.
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VIII. Qu’est-ce donc ? Rayez les mentions inutiles :
1.Un cadastre ?
a. Une fermeture amovible munie d’une petite clé.
b. Un plan de prévisions économiques.
c. Un plan des propriétés servant à fixer l’impôt foncier.
2.Une litote ?
a. Une figure de rhétorique.
b. Un petit passereau à tête noire.
c. Une fille étourdie.
3.Une abside ?
a. Un abcès purulent.
b. La partie d’une église située derrière le choeur.
c. Une soustraction pénible.
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IX. Lisez le texte ci-dessous :
« Sur une vingtaine de mètres, il réussit presque à garder le contact. L’auto prenant de la vitesse, il força l’allure. La distance qui les séparait augmentait rapidement.
Bientôt la voiture eut disparu dans la brume, mais Abdel ne ralentit pas son effort. Il entendait encore le ronflement du moteur, presqu’aussi rassurant qu’une présence visible. Tête basse, les dents serrées, il courait sans rien voir, tendu vers un but qu’il n’imaginait même pas. À bout de souffle, il finit par s’arrêter. »
(Marcel Aymé, Rue de l’Évangile.)
Puis, parmi les réponses aux questions proposées, entourez la bonne :
1. « Il réussit presque à garder le contact », « Il finit par s’arrêter ». À quel temps sont les verbes soulignés ? – Présent. – Imparfait. – Passé simple. – Passé composé.
2. Pourquoi Abdel s’arrête-t-il ? – Il entend le bruit du moteur. – Il a du mal à respirer. – Il est découragé. – Il ne voit plus rien.
3. Sait-il où il va ? – Oui. – Non. – Peut-être.
4. Est-il découragé ? – Non, il est plein d’espoir. – Non, il sait qu’il réussira. – Oui, il n’en peut plus. – Non, seulement, il est trop essoufflé.
5. Pourquoi court-il après la voiture ? – Parce qu’il est affolé. – Parce qu’il veut se venger. –Parce qu’il veut gagner la course. – Le texte ne le précise pas.
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X. Culture générale
1. Quel Romain vainquit Vercingétorix à la bataille d’Alésia ? .................................
2. Quel est l’auteur français de Cendrillon et du Chat botté ? .................................
3. Comment appelle-t-on un triangle qui a trois côtés égaux ? .................................
4. De quel roman Gavroche est-il un personnage ? .................................
5. Par quel nom commun désigne-t-on les sommets des Vosges ? .................................
6. Quel peintre du XIXe siècle s’est coupé volontairement l’oreille ? .................................
7. Quel musicien a composé Les Quatre saisons ? .................................
8. Complétez le proverbe : « La parole est d’argent et le silence est .................................
9. Complétez le proverbe : « Il n’y a que le premier pas qui .................................
10. Complétez le proverbe : « Tous les chemins mènent à .................................
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IX. Expression écrite :Quel mot de la langue française préférez-vous ? Pourquoi ? (20 lignes environ).
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