Défense de la langue française   
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Épreuves de l'année 2017
Pour ceux qui souhaiteraient faire passer cette épreuve à leurs enfants.
Durée stricte de l’épreuve : 1 h 30.
Interdiction d’utiliser un dictionnaire ou toute aide électronique

I. Les mots qui manquent se prononcent tous « kour », mais ne s’écrivent pas toujours de la même façon. Complétez le texte suivant :
Les enfants ..................... pour ne pas être en retard à l’école. Certains ont le souffle ..................... en arrivant. Ce matin, ils ont un ..................... de géographie, ils étudient le ..................... des fleuves. À la récréation, certains jouent dans la ..................... à la chasse à ..................... , d’autres vont s’entraîner sur le ..................... de tennis. Mais, ces moments de loisirs sont toujours trop ..................... !
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II. Mettez le signe de ponctuation qui est indispensable dans les phrases ci-dessous :
1. Quelle belle voiture vous avez là
2. Quelle en est la marque
3. Combien l’avez-vous payée
4. Veuillez excuser ma fille, qui a été malade d'avoir manqué l'école.
5. « C’est l’heure de manger les enfants ! »
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III. Complétez le texte suivant par les verbes « apporter, courir, éclabousser, être, japper, promener, s’ébrouer » conjugués au présent de l’indicatif. Chaque verbe ne sera utilisé qu’une fois.
Le chien de Martin ..................... très jeune ; il ..................... derrière les chats, ..................... à grand bruit quand le facteur ..................... le journal, ..................... dans les flaques d’eau quand il se ....................., et ..................... les passants.
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IV. Replacez les conjonctions ou locutions conjonctives de subordination suivantes dans le texte proposé : comme - lorsque - parce que - pendant qu’ - pour qu’ – qu’ - que - si - si bien que .
..................... ses études seront terminées, et ..................... son diplôme sera acquis, Pedro est certain ..................... il deviendra marin, ..................... la mer l’attire. « ..................... je le peux, je ferai des régates sur mon propre bateau », pense-t-il. Il se voit déjà fêté à son arrivée, ..................... les grands navigateurs le sont toujours ! ..................... il rêve, le temps passe, ..................... son travail s’en ressent. Alors, ses parents le rappellent à la réalité .....................il termine ses devoirs.
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V. Écrivez les adverbes dérivés des adjectifs suivants :
1. Fréquent : ................................................................................................
2. Profond : ................................................................................................
3. Courant : ................................................................................................
4. Prudent : ................................................................................................
5. Consciencieux : ................................................................................................
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VI. Complétez le texte avec le mot qui convient : tout, toute, tous, toutes.
..................... les soirs, Louis révise ses leçons ; parmi ..................... ses amies, une lui est très chère : il aimerait lui consacrer ..................... sa journée. Mais, il préfère l’éblouir ..................... à fait avec ses résultats scolaires. Cependant, la jeune fille réussit toujours ..................... ses exercices mieux que lui. Elle en est ..................... heureuse. ..................... ses camarades de classe lui ont assuré qu’il avait ..................... les chances d’intégrer la même grande école qu’elle. ..................... les garçons et ..................... les filles travaillent pour réussir.
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VII. Mettez les phrases suivantes à la voix passive ; attention aux temps et aux accords !
1. Tristan a mangé les gâteaux.
................................................................................................
2. Lui seul n’a pas pu pêcher tous les poissons de l’étang.
................................................................................................
3. Julie aurait acheté toutes les fleurs de la boutique.
................................................................................................
4. Les élèves devront ranger les cahiers.
................................................................................................
5. Pourquoi les enfants n’ont-ils pas balayé la neige ?
................................................................................................
6. C’est le médecin qui fera ton vaccin.
................................................................................................
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VIII. Conjuguez les verbes aux modes et aux temps demandés, à la deuxième personne du singulier,
selon l’exemple : CHANTER indicatif futur tu chanteras.

MODES et TEMPS
SAVOIR
PRENDRE
ALLER
indicatif futur 1 7 13
indicatif passé composé 2 8 14
indicatif passé simple 3 9 15
conditionnel présent 4 10 16
subjonctif présent 5 11 17
impératif présent 6 12 18
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IX. Répondez aux questions suivantes :

QUESTIONS
RÉPONSES
1. Comment s’appelle l’instrument en métal à deux branches qui donne le « la » au musicien ?  
2. Une épopée évoque-elle les exploits des héros ou des sentiments personnels ?  
3. Dans la mythologie grecque, comment s’appelle la muse de la danse ?  
4. Quel est le titre du poème attribué à Homère contant le retour par mer d’Ulysse à Ithaque après la guerre de Troie ?  
5. Comment nomme-t-on les illustrations en couleurs réalisées à la main, qui décorent les parchemins médiévaux ?  
6. Dans quelle pièce, Corneille fait-il dire à Rodrigue : « En cet affront mon père est l’offensé, Et l’offenseur le père de Chimène ! » ?  
7. Nommez le musicien d’origine italienne qui travailla avec Molière, en particulier pour élaborer la musique et les ballets du Bourgeois gentilhomme (1670).  
8. Quel ouvrage, publié à partir de 1751, sous la direction de Diderot, a rassemblé les connaissances de l’époque des Lumières ?  
9. Quelle ville, aujourd’hui métropole régionale des Pays de Loire, a connu, grâce à son port, une période prospère au XVIIIe siècle avec le commerce atlantique ?  
10. Quel texte, adopté par l’Assemblée nationale et publié le 26 août 1789, énonce de grands principes sur lesquels repose toujours notre droit ?  
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X. Expression écrite :Qu’aimeriez-vous voir changer autour de vous ? 20 lignes maximum.
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